Why？why？難道誇你孩子聰明還不好了？！面對聰明這種最高誇獎，還不快跪下(xià)謝恩？！畢竟這個時代我(wǒ)們信奉的金科玉律就是——“好孩子是被誇出來的”！但如果你認爲這樣的誇獎就能讓孩子快樂并且充滿自信，那心結女士隻想告訴你們：那隻是你們的illusion！！隻是烏托邦式的幻想！！
Ok，心結女士這就來告訴你們why！
早在上世紀90年代，哥倫比亞大(dà)學的克勞迪娅·穆勒和卡羅爾·德維克對表揚心理學進行了一(yī)項大(dà)規模的研究，400多名10-12歲的孩子參加了這項實驗。首先，實驗者給孩子們進行了一(yī)項典型的智力測試，在反饋成績的時候，實驗者表示孩子們完成的不錯，平均答對了80%的題目，又(yòu)對表揚組的孩子們說“你們一(yī)定非常聰明才能解答出這麽多問題”，但對第二組的孩子卻保持沉默。
在實驗的第二階段，實驗者讓孩子們在兩個任務中(zhōng)選擇一(yī)個來完成，第一(yī)種任務較困難但具挑戰性，即使失敗也能從中(zhōng)學到很多，第二種任務較簡單且成功的可能性很高，但能從中(zhōng)學到的也較少。表揚組的孩子有65%都選擇了簡單的任務，但沉默組的孩子卻隻有40%選擇了簡單的任務。
實驗的第三階段，實驗者讓孩子們解答更多的謎題，這次的題目很難所以大(dà)多數孩子都做得不好，每個孩子都被詢問是否喜歡解答這些謎題以及回家後會不會選擇繼續解答。結果表揚組的孩子比沉默組的孩子積極性少了很多。
實驗的最後階段，實驗者讓孩子們做了最後一(yī)次測試，這次的題目與第一(yī)次的難度相當，雖然第一(yī)次孩子們的表現不相上下(xià)，但是這一(yī)次，卻有了戲劇性的變化：沉默組的孩子遠遠高于表揚組！
其實，告訴孩子聰明無異于暗示他們無需努力就能表現的很好，所以他們害怕失敗，避免挑戰，且一(yī)旦得了低分(fēn)就會讓他們覺得非常無助，因此在這項實驗中(zhōng)，還有這樣一(yī)個現象，在孩子們告訴同學自己在測試中(zhōng)的表現時，表揚組40%的孩子都撒了謊，而沉默組隻有10%！
現在，你終于知(zhī)道表揚孩子聰明或者有天賦是一(yī)件很糟糕的事情了！這些誇獎無異于毒藥，正在一(yī)點點摧毀你的孩子！
但是！不要慌！心結女士告訴你，其實這個實驗還有第三組孩子！他們在第一(yī)階段得到的反饋是這樣的：“你一(yī)定很努力，才取得了這麽好的成績！”在第二階段時，這組孩子僅有10%選擇了容易的任務，第三階段中(zhōng)，他們則表現出了更高的積極性，在最後一(yī)次測驗中(zhōng)，他們的成績也提高得最快！
看到這裏，大(dà)家一(yī)定明白(bái)心結女士到底想說什麽了~沒錯！表揚需謹慎，心結女士送給大(dà)家兩句話(huà)：
表揚努力而非能力！
表揚過程和态度而非結果和成效！
心結女士相信，每一(yī)個孩子都潛力無窮，隻需要父母和老師正确的引導和幫助，一(yī)定都能發光發亮！
婚戀情感、親子家庭、專業心理咨詢，盡在無錫開(kāi)雲心理。開(kāi)雲心理，伴你同行。
在無錫，做心理咨詢，我(wǒ)們是認真的。
地址：江蘇省無錫市梁溪區通揚路280-1五星大(dà)廈1010
電(diàn)話(huà)：17751508101
QQ：736897508
微信：17751508101 朵雲（無錫開(kāi)雲心理）
Email:736897508@qq.com
