古書(shū)《列子·湯問》記載一(yī)個關于“紀昌學射”的故事。說的是紀昌拜 一(yī)位名師學習射箭的本領。這位老師的教法與衆不同,他對紀昌說:“你先 學會不眨眼。”紀昌回家後,躺在妻子的織機下(xià),眼睛直瞪牽挺(織機零件)。 兩年後,訓練到即使是錐刺眼眶也不眨眼的程度。他以爲這下(xià)大(dà)概差不多了, 于是便向老師彙報。老師說:“這還不行,還要練眼力,把小(xiǎo)物(wù)看成大(dà)物(wù), 把模糊的看成清晰的。”紀昌回家用一(yī)根牛尾拴上一(yī)隻虱子挂在窗戶上,整天望着它。一(yī)年後,虱子就被看成像車(chē)輪那麽大(dà)了。這時,他用箭射它,箭 穿過虱子中(zhōng)心,而牛尾仍完好無損,他終于掌握了射箭的訣竅。
這位教授有方的老師,實際是從注意心理學的角度培養紀昌的。對一(yī)定 對象的指向和集中(zhōng)的心理活動現象叫做“注意”。像紀昌那樣,把注意力膠 注在一(yī)個對象上,叫“注意穩定性”。注意的穩定是進行多種學習和開(kāi)展多項工(gōng)作的必要條件。一(yī)個人如果幹什麽事情,老是分(fēn)心走神,注意力渙散, 就将一(yī)事無成。
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